Español 
Bahasa Inggeris 🤖
Bahasa Itali 🤖
Portugis 🤖
Esperanto 🤖
Jerman 🤖
Perancis 🤖
عربية 🤖
Bahasa Inggeris 🤖
हिन्दी 🤖
Indonesia 🤖
日本語 🤖
Bahasa Rusia 🤖
Turkce 🤖
简体 中文 🤖
Baru-baru ini, daripada Program Antara Budaya UADER, bersama-sama dengan Komuniti I'Tu of the Charrúa Nation People dan institusi pendidikan lain, Days for Good Living and Nonviolence telah dipromosikan, dibangunkan di Concordia dalam rangka gerakan antarabangsa: Multietnik Pertama. dan Perbarisan Amerika Latin Plurikultur untuk Tanpa Keganasan. Pelajar dan guru berkongsi kewujudan bersama dan pertemuan pembelajaran berdasarkan pendidikan untuk keamanan.
Di sebelah Komuniti I`Tu Orang Bangsa Charrúa, Program Antara Budaya dan Orang Asli Universiti Autonomi Entre Ríos (UADER) mempromosikan Persidangan untuk Kehidupan Baik dan Tanpa Keganasan di Concordia.
Aktiviti ini telah dirancang dalam rangka Perbarisan Amerika Latin Berbilang etnik dan Plurikultur Pertama untuk Tanpa Keganasan, sebuah inisiatif antarabangsa berikutan objektif mengecam keganasan, menggalakkan tanpa diskriminasi, membela orang asli, meningkatkan kesedaran tentang krisis ekologi dan menggalakkan dekolonisasi bahasa Latin. Amerika, antara lain.
BACA / LIHAT LEBIH LANJUT DALAM PERJALANAN
Dari 1 hingga 7 Oktober, di ruang suci dan komunal Onkaiujmar Charrúa Cjuimen I'Tum, cadangan kewujudan bersama dan pembelajaran berdasarkan pendidikan untuk keamanan telah dijalankan, memberi perhatian khusus kepada penilaian kosmovisi orang asli .
"Pandemik telah mencabar kita, menjejaskan cara hidup dan amalan serta nilai kita, menjana pengasingan, kurungan, perselisihan faham dan keretakan hubungan sosial emosi. Di sinilah perlu untuk memikirkan diri kita sebagai sebuah sekolah dan mencipta senario yang mungkin bertujuan untuk membina alternatif yang boleh didiami untuk semua makhluk yang mendiami planet Bumi, atau Onkaiujmar, Mapu, Pacha, sebagaimana orang asli kita memanggilnya ", kata Sergio Paiz, rujukan komuniti charrúa dan profesor Sejarah di Normal School of Concordia, salah satu institusi pendidikan yang menyertai panggilan itu.
Bagi pihaknya, penyelaras Program UADER, Bernardita Zalisñak, menyatakan bahawa jenis tindakan ini adalah selaras "dengan apa yang disediakan oleh Pelan Pembangunan Institusi Universiti, berdasarkan pengukuhan penyertaan dalam rangkaian dan organisasi antara institusi yang menghasilkan strategi untuk komuniti pembangunan”.
Dalam pengertian ini, guru dari ibu pejabat Concordian menyemak kerja-kerja yang telah dijalankan bersama Komuniti I'Tu sejak program itu diwujudkan pada 2019; dan artikulasi "dengan Guru Rendah dan Pendidikan Khas, yang kami mengadakan perbincangan tahun lepas." Beliau juga mengetengahkan pelbagai tindakan dengan pengerusi dari Fakulti Kemanusiaan, Seni dan Sains Sosial, seperti projek untuk melanjutkan kerusi mengenai "Hak Orang Asal" dan persidangan yang menghimpunkan pelajar sukarelawan dan ahli masyarakat asli akibat COVID. kecemasan -19.
"Kami memahami bahawa perarakan antarabangsa ini mempunyai nilai istimewa, memikirkan untuk mengatasi pelbagai bentuk keganasan dan membina kesatuan untuk masyarakat yang bersatu padu, untuk mencari sejarah bersama dan penumpuan," kata Zalisñak.
Dalam semangat ini, persidangan itu menghimpunkan guru dan pelajar di mana «dalam bulatan upacara, kandungan pendidikan melintang dikongsi, menyumbang aspek asas pandangan dunia Uruguay, mempromosikan penjagaan untuk Ibu Pertiwi, mengiktiraf, menganggap dan menghargai bahawa akar umbi kita saling berkaitan dengan sejarah benua ini, yang berusia lebih daripada empat puluh ribu tahun dan mempunyai sumbangan budaya dan pengalaman yang sangat kaya ", tambah penyelaras dan membuat kesimpulan:" Kami ingin menyedarkan pelajar rasa kepunyaan torrent sejarah ini, lama didiamkan. "
Artikel asal di laman web Universiti Autonomi Entre Ríos: http://uader.edu.ar/un-espacio-para-valorar-la-cosmovision-de-los-pueblos-originarios/
Penyiasat Utama Majlis Sains dan Teknologi Kebangsaan (CONICET) dan pemegang Pengerusi UNESCO mengesahkan bahawa kerajaan tidak mencapai pembersihan etnik bandar dan pembunuhan beramai-ramai. Seperti yang dinyatakan, seorang senator kebangsaan untuk Jujuy, dari Kongres; meminggirkan dan melepaskan kebencian dan penghinaan mereka dalam diskriminasi dan perkauman-“hitam, coya, kotor, India, pencuri”; dan, bahawa eksponen, timbalan menteri, mengiringi untuk membenarkan diskriminasi dan perkauman itu dengan: "antara budaya", "paradigma kepelbagaian", "perkauman struktur", dan ditekankan dengan kata-kata presiden Majlis Antara Universiti Kebangsaan "sokongan untuk cadangan itu. pengemaskinian LES” Mereka mengelak pendidikan untuk menggalakkan diskriminasi dan mewajarkan perkauman dalam kes ini, bahasa, bangsa, tempat, adat, tanah, buta huruf. Menunjuk kepada universiti untuk orang asli atau Undang-undang Pengajian Tinggi yang memihak kepada orang asal, tidak lebih dan tidak kurang diskriminasi dan perkauman dalam: budaya, institusi, politik, ekonomi dan antarabangsa; akibatnya, orang yang dibicarakan harus dituduh mempromosikan perbezaan kaum dan tidak memberi kepentingan kepada undang-undang kesaksamaan Perlembagaan Negara dan Antarabangsa.